Licenciada em Português/História e Serviço Social pela Universidade Católica Portuguesa, com Pós-Graduação na Área Social, deu início ao seu percurso profissional na Área da Docência em 1999 e na Área Social em 2006.

Docente do ensino Secundário e Superior, desempenhou, posteriormente, funções de Assistente Social no âmbito individual, familiar e comunitário.

Detentora de + de 11 anos de experiência no desenvolvimento e promoção de Projetos de Intervenção Social e Comunitária, designadamente no âmbito do Programa para a Inclusão e Desenvolvimento (PROGRIDE) e no âmbito dos Contratos Locais de Desenvolvimento Social (CLDS), nas suas quatro gerações.

Apresenta de uma ampla experiência na planificação e promoção de eventos culturais, de entretenimento, sociais, comunitários e educacionais, bem como no exercício de cargos de coordenação e liderança.

Licenciada em Gestão de Empresas pelo Instituto Politécnico de Viseu, iniciou o seu percurso profissional em 2007, exercendo funções em diversas áreas nomeadamente, Financeira, Comercial, Recursos Humanos, Logística, Administrativa, Atendimento ao Público e na Área Social.

Foi, durante dois anos, Técnica responsável pelo Eixo I (Emprego, Formação e Qualificação) de um Projecto de Intervenção Comunitária CLDS 3G “Albergaria Integra’T”, onde prestou apoio à comunidade em geral.

Atualmente, exerce o cargo de Financeira na PRAVE – Associação de Promoção de Albergaria-a-Velha, continuando a prestar apoio à comunidade, designadamente no âmbito dos diversos setores de atividade económica do Concelho de Albergaria-a-Velha.

Licenciada em Psicologia Aplicada, na área da Educação (ISPA – Instituto Superior de Psicologia Aplicada), deu início ao seu percurso profissional, na área, em 2009. Com um percurso rico e bastante variado, mas sempre com um tronco comum – o trabalho comunitário – a sua verdadeira paixão, pela sua riqueza.

Participou em projetos internacionais, trabalhando como Diretora de Programas Educacionais e Professora de Pré-Escolar de crianças, apoiando as comunidades indígenas locais. Ainda, foi co-criadora de um projeto de apoio a mulheres indígenas e participou na produção de um livro infantil, com intuito comunitário e de promoção da cultura indígena Ngobe. Apoiou várias causas através do voluntariado nacional e internacional.

Mais recentemente, destacam-se o seu trabalho como Técnica de Intervenção Comunitária no CLAIM e no “Olá_Ritmos” E7G (Programa Escolhas), como Coordenadora de Projeto, apoiando a Comunidade Cigana do Concelho.

Mestranda em Crime, Diferença e Desigualdades pela Universidade do Minho e licenciada em Educação Social pelo Instituto Politécnico de Leiria. Iniciou o seu percurso profissional, em 2019, como Técnica Superior de Educação Social.

Desde muito cedo que a área social e comunitária é uma grande paixão, o que através do voluntariado, formações e workshops, procurou obter conhecimento e prática num vasto leque de áreas e públicos, enriquecendo-a tanto a nível pessoal como profissional. Realizou estágio curricular na Prisão-Escola de Leiria, como Técnica Superior de Reeducação, e recentemente entregou a sua dissertação de mestrado na área da Sexualidade, Deficiência, Trabalho Sexual e Assistência Sexual.

Atualmente, é Coordenadora do projeto N’Ritmos – E8G, prestando apoio à comunidade cigana do concelho, dando continuidade à intervenção do projeto Olá_Ritmos – E7G, onde iniciou o seu percurso profissional e, posteriormente, também exerceu funções de coordenação de projeto.

Licenciada em Educação Social pelo Instituto Politécnico de Viseu- Escola Superior de Educação, iniciou o seu percurso profissional na área social em 2019 como estagiária.

A ambição por trabalhar na área social desde muito cedo fez com que ingressasse na mesma, tendo, até ao momento, exercido a função de Técnica Superior de Educação Social no apoio a pessoas com incapacidade, com crianças no ATL e, atualmente, no projeto N’Ritmos – E8G, prestando apoio à comunidade cigana do concelho de Albergaria-a-Velha.

Pretende, através desta área, evoluir a nível pessoal e profissional de forma profunda e duradoura, de modo a garantir a transmissão dos melhores princípios à população onde intervém e fazer a diferença na vida da mesma.